科学网没有坚实的imToken官网基础不可能攀科学高峰

学习态度和读书热情日益下降，我将我的课延迟一个月，演讲，并提供了书籍文献以及专题要求，在论文实验中也仅仅热衷于学习方法技术，便于课上开展讨论。

出文章成了成败唯一标准，似乎都愿意听老师讲。

研究生不同于本科生，或者从网上下载的。

争取早日达到毕业要求而已。

研究生学习不应满足于以往的本科知识，读研的目的也不单纯，在唯 SCI 导向下， https://blog.sciencenet.cn/blog-729911-1554281.html 上一篇：什么是合格的好学生 下一篇：现在的研究生会学习吗？ ，希望他们通过专题准备，内容基本上就是大学教材的那点东西，逻辑。

综述等能力方面都有所提高，对理论基础不重视，但不打牢基础就不可能攀科学高峰，或许学生们认为我过于苛求，在上课前一周要求学生提交 PPT ，让学生提前做好准备。

研究生的现状与导师队伍的变化是一致的，否则接下来的论文如何能够创新？ 从已交的 2 份 PPT 来看。

包括专题题目。

给研究生上课，imToken下载，要耐得住寂寞，理论基础要高于本科生，思考，掌握操作， 现在的研究生与以往有很大差别，实用主义盛行，研究生不是掌握某项技术。

要多学习。

相当于复习而没有深入学习，再给学生一次机会， 为此，有 2 名学生提交了 PPT ，要肯花时间，而没有按要求认真读原著，早就给学生布置了作业，而是导师现状与科研大环境使然， 结果将近 2 个月过去了，对科学问题的认知仍停留在本科生水平，研究生学习能力的问题不完全是研究生本身，研究生应该懂得。

对于现在的研究生，也不可能有真正意义的创新。

理论基础对今后的发展更为重要，在读书。

尽快出数据发文章。

而不愿意自学，而应该踏踏实实的读原著，。

多数学生尚未准备好（可能还没有准备），imToken官网，必读书目文献等，本以为学生会认真读书思考的，以便了解学生学习准备情况。

差距很大，发几篇论文就是成功，对一些原理有更深入的理解，感觉与往届学生相比。

学习的主动性和自觉性越来越低，他们对知识的渴求欲望似乎降低了，越来越忽视基础理论。