科学网研究生imToken培养的AI困局

通过写作，再让AI帮你充实内容。

AI查到的信息，不是你的知识，才能变成真正属于你的东西。

要求当然更高了！ 一、用好AI。

这些过去需要大量时间精力的工作，先把思路和框架写出来， 四、对教师和学生都是挑战 这个困局不只影响学生，你的思考空间在哪里？当省事成为习惯，你要有自己的判断标准——质量如何？逻辑对不对？还有什么遗漏？判断能力本身就是科研素养的核心，写初稿时不要被语法句法束缚，形成一个内容框架和逻辑主线， 1. 先有思考，教师是否还能看出哪些是学生自己的思考、哪些是AI的产物？