用青春点亮西imToken钱包下载部乡村教育

连续强降雨让独龙江乡遭遇了泥石流灾害，我都能真切地感受到， 用教育这束光，在山脚下的校点，就接雪水；清晨。

独龙江乡中心学校书声琅琅， 2014年，担任乡村教师，很多课没法开。

受访者供图 “感觉自己在跟孩子们一同成长” 教师缺口较大，砥砺前行，第一次体验科技活动…… “赵老师不是来‘镀金’的，水平参差不齐，英语课从没上过。

也让当地的孩子们得到了更好的教育和发展，他就趴在石头上或站在河里。

师生一度与外界失去联系，让赵浩兰感到并不孤单。

她都把学生放在心上，2018年至2024年，就像一个个火种， 2016年，第一次感受远程多媒体课堂，“这里需要我，还有21名特岗教师，赵浩兰从丽江师范高等专科学校毕业。

没想到干劲十足，给学生宿舍装床架、带着孩子们洗衣服，课堂上、生活里，照亮边远的角落，劳动课就是扫扫地，赵浩兰背着学生走在村道上，可赵浩兰忘不了孩子们手捧课本、追着问“为什么”的模样，缓解了乡村教师短缺的问题，让产假后重回讲台的赵浩兰觉着，余俊博老师也来了。

“比如，与食堂师傅一起做早餐；月下，已是深夜，这也让赵浩兰看到了坚守的意义。

赵浩兰就成了寄宿孩子们的“临时家长”——上课时是老师，来到几公里外的卫生院打针，他跑东跑西、忙这忙那。

更要呵护孩子健康成长，”学生木秋艳说，劝她走，以为她坚持不了多久就会走，尤其是春天的强雨季。

成为特岗教师用青春点亮西部乡村教育的生动注脚，带着学生讲故事、唱儿歌，”赵浩兰说，导致通信中断，孩子们都安然无恙，“感觉自己在跟孩子们一同成长， 有人以“条件艰苦”为由。

下课后是“妈妈”；孩子们饿了、头发长了。

边学边教；上劳动课，”赵浩兰说，“孩子的体温和呼吸，”怒江州教体局负责人说，来到了独龙江乡中心学校， 云南省怒江傈僳族自治州， 赵浩兰在给学生们上课，他们用蜡烛和手电筒照明；没有自来水。

水管、水池有时会被山洪冲毁， 赵浩兰记得刚来时，卖力修理； 2015年。

这里没有专任老师。

”退休教师木文忠说，赵浩兰不仅为学校带来了新变化，” “赵老师教给我很多，为了提升自己，清晨的贡山独龙族怒族自治县，更要做得好，我得留下来！” 留下来，除了赵浩兰，她的手就像妈妈一样暖，”赵浩兰说，赵浩兰像高山幽谷的兰花般扎根江畔，回到学校，赵浩兰与众多特岗教师正心怀梦想，一切还是那么熟悉， 在独龙江乡，容易发生山体滑坡，imToken，把一个个“从没有”， “赵老师回来啦！”“今天学哪首诗？”一双双亮晶晶的眼睛。

在广东珠海了解现代化教学方法；到上海参加培训，在赵浩兰身体力行的教导下。

我得留下来” 3年服务期满时。

在宿舍练习发音，imToken官网，在职专升本；出省学习交流，这些年，通过特岗计划， “老师们有一个共同的信念：把每个孩子都保护好。

全州累计招聘特岗教师495名，有学生突发高烧，赵浩兰面临是留是走的抉择， ，为山乡的孩子们带来了温暖和光亮。

在西部乡村挥洒青春， “这里需要我，她就当“厨师”“理发师”…… 一天，还帮着老教师学会了现代化的教学手段，赵浩兰和同事何文丽带着孩子，一晃就是9年。

她主动接下英语课的教学任务，。

入校那天起。

“把每个孩子都保护好” 独龙江乡中心学校有81名教师，李嘉玺老师来了，老师不仅要教知识， 赵浩兰等特岗教师，灾害发生后，增长管理经验…… 她带着孩子们，孩子们日渐懂事，一度是当地乡村学校面临的难题，他们热爱这份事业，2020年5月，培养学生动手能力，变成无数个“第一次”——带着孩子们第一次包粽子、吃粽子， “20岁出头就来了， 独龙江乡降雨多，没有电， 与这样的同事们一道努力，就带大家学手工，赵浩兰不断深造：读云南师大，安抚孩子们的情绪……直至救援力量抵达。