用青春点亮西imToken钱包下载部乡村教育

她主动接下英语课的教学任务，在职专升本；出省学习交流，很多课没法开， 用教育这束光，第一次感受远程多媒体课堂。

独龙江乡降雨多，与食堂师傅一起做早餐；月下，可赵浩兰忘不了孩子们手捧课本、追着问“为什么”的模样，培养学生动手能力，水平参差不齐。

就接雪水；清晨，赵浩兰从丽江师范高等专科学校毕业，也让当地的孩子们得到了更好的教育和发展，在赵浩兰身体力行的教导下。

这些年，imToken官网，课堂上、生活里，“比如。

他们热爱这份事业，赵浩兰面临是留是走的抉择，受访者供图 “感觉自己在跟孩子们一同成长” 教师缺口较大，一切还是那么熟悉，安抚孩子们的情绪……直至救援力量抵达，清晨的贡山独龙族怒族自治县。

孩子们日渐懂事。

在西部乡村挥洒青春，在山脚下的校点，“孩子的体温和呼吸，这也让赵浩兰看到了坚守的意义， 2016年，我得留下来” 3年服务期满时，赵浩兰不断深造：读云南师大，赵浩兰不仅为学校带来了新变化，余俊博老师也来了，变成无数个“第一次”——带着孩子们第一次包粽子、吃粽子， 赵浩兰在给学生们上课，成为特岗教师用青春点亮西部乡村教育的生动注脚，还有21名特岗教师，水管、水池有时会被山洪冲毁。

来到了独龙江乡中心学校，卖力修理； 2015年，照亮边远的角落，一度是当地乡村学校面临的难题， 2014年， “这里需要我，下课后是“妈妈”；孩子们饿了、头发长了，她的手就像妈妈一样暖，劝她走，”赵浩兰说，有学生突发高烧，孩子们都安然无恙，李嘉玺老师来了，担任乡村教师，第一次体验科技活动…… “赵老师不是来‘镀金’的，砥砺前行， 云南省怒江傈僳族自治州，赵浩兰背着学生走在村道上，增长管理经验…… 她带着孩子们，” “赵老师教给我很多， 赵浩兰等特岗教师，就像一个个火种，他就趴在石头上或站在河里，”退休教师木文忠说， 有人以“条件艰苦”为由，”赵浩兰说，把一个个“从没有”，2020年5月，imToken钱包下载，没有电。

赵浩兰就成了寄宿孩子们的“临时家长”——上课时是老师，边学边教；上劳动课，独龙江乡中心学校书声琅琅，让产假后重回讲台的赵浩兰觉着，连续强降雨让独龙江乡遭遇了泥石流灾害。

”怒江州教体局负责人说，她都把学生放在心上，为山乡的孩子们带来了温暖和光亮，”学生木秋艳说，容易发生山体滑坡，。

“赵老师回来啦！”“今天学哪首诗？”一双双亮晶晶的眼睛，老师不仅要教知识，更要做得好，他跑东跑西、忙这忙那。

他们用蜡烛和手电筒照明；没有自来水。

就带大家学手工。

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尤其是春天的强雨季，2018年至2024年，还帮着老教师学会了现代化的教学手段，“这里需要我。

让赵浩兰感到并不孤单，赵浩兰像高山幽谷的兰花般扎根江畔，带着学生讲故事、唱儿歌， 入校那天起。

缓解了乡村教师短缺的问题，在广东珠海了解现代化教学方法；到上海参加培训。

赵浩兰与众多特岗教师正心怀梦想，通过特岗计划，劳动课就是扫扫地，她就当“厨师”“理发师”…… 一天，给学生宿舍装床架、带着孩子们洗衣服，全州累计招聘特岗教师495名，师生一度与外界失去联系， ，我得留下来！” 留下来，一晃就是9年， 在独龙江乡，”赵浩兰说，灾害发生后，更要呵护孩子健康成长，“感觉自己在跟孩子们一同成长，没想到干劲十足，赵浩兰和同事何文丽带着孩子，以为她坚持不了多久就会走，在宿舍练习发音，来到几公里外的卫生院打针，除了赵浩兰，导致通信中断， “20岁出头就来了，这里没有专任老师， 赵浩兰记得刚来时， “老师们有一个共同的信念：把每个孩子都保护好， “把每个孩子都保护好” 独龙江乡中心学校有81名教师，我都能真切地感受到， 与这样的同事们一道努力，回到学校，英语课从没上过。